根据教育部、中国成协社区教育专业委员会《全国“十二五”推进数字化学习社区建设规划》和《关于推进全国数字化学习社区建设的意见》等文件要求,为有效推进舟山社区教育,积极构建我市终身教育体系,浓厚市民终身学习氛围,经研究,决定在我市范围内进行社区数字化学习推广工作,尝试在有关基层社区建立“终身学习体验吧”,并进一步通过辐射效应让更多的社区参与到数字化学习中来。
一、指导思想
  以党的十八大“建设全民学习、终身学习的学习型社会” 精神和社会主义核心价值观为指导,以国家中长期教育改革和发展规划纲要为导向,积极开展数字化学习社区建设,在办好“舟山终身学习网”的基础上,加快舟山社区教育信息化进程,满足居民多样化与个性化的学习需求,创设“人人皆学、时时能学、处处可学”的终身学习环境,服务于市民素质提升,积极助推新区建设。
二、建设目标
  1、实施以创建社区居民终身学习体验为特色的数字化学习社区建设工程。“终身学习体验吧”秉承 “向社区开放,为社区服务”的理念,提供居民丰富优质的学习资源和服务,为社区居民创建学习场所和活动空间,使其成为社区学校自身发展与实现教育社会服务功能的有效结合。
  2、“终身学习体验吧”实行线上与线下相结合的双重运作模式。通过先期已投入运行的舟山终身学习网,使居民能在网上学习、娱乐、休闲,实现居民愿学、会学、乐学、优学。通过配送电脑网络、人力技术、指导服务到社区学校学习站、居(村)委学习点,扩大市民终身学习的辐射效应,构建起全市数字化学习的四级网络。通过社区终身学习体验吧的实体开放,实现居民交流、互动、合作、分享,实现全身心体验学习。
三、建设条件
  (一)选择试点社区的要求:
  1、社区领导重视。社区主要领导对有效推进社区教育工作指导思想明确、理念创新,制定社区教育发展规划和工作计划,并加以认真落实。
  2、运行机制完善。社区教育组织网络健全,管理运行正常,配备专兼职社区教育干事,工作职责明确,责任落实到人。
  3、活动开展正常。社区教育基地办学条件较好,社区居民参与终身学习的积极性高,并能有效开展多种形式的面向社区各类人群的社区教育活动。
  4、教育成效显著。社区居民对社区教育认同度和满意度高,对社区的归属感较强,居民综合素质逐年提升,社区和谐稳定,文明程度较高。
  5、注重特色创建。已形成具有社区特色的社区教育课程及活动资源,载体新颖有效,“一社一品”创建特色明显、效果凸显。
  (二)“终身学习体验吧”及数字化学习社区建设要求
  1、开辟专用教室,引入不低于50M宽带,配备附带耳机的多媒体计算机8到10台,投影设备1套,用于居民集中学习培训和辅导。
  2、建立数字化学习辅导和管理的师资队伍。数字化学习师资队伍要适应数字化学习要求、相对稳定、能保证工作顺利开展。“终身学习体验吧”要配备专兼职教师1人以上。数字化学习社区的师资,可以采取聘用辖区科技人才、专业教师,招聘社区志愿者、学校兼职教师等多渠道获得,志愿为社区居民数字化学习培训和服务。
  3、制定数字化学习培训管理制度。通过借鉴优秀案例与成功经验,并结合学校和社区实际,制定数字化学习工作人员职责、资源采集、信息发布、培训管理、网络安全运行维护和“终身学习体验吧”对外开放等,行之有效的学习管理制度,为居民数字化学习提供有力的保障。
  4、引导居民充分利用现有学习资源。数字化学习是一种全新学习模式,改变了学习的时空观念,要求学习者具有终身学习的态度和能力,同时也要求学习者具有良好的信息素养。所以,要正确引导社区居民注册并登录“舟山终身学习网www.zsxxnet.cn”学习,并利用集体学习和自主学习等方式,积极开展各类网上学

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